Perforaciones de luz. Proyecto Deslizar

Perforaciones de luz es la acción de agujerear algo atravesándolo total o parcialmente para hacer visible lo invisible. Es desde la acción de perforar, de crear sus propias oquedades, donde los niños y niñas dejan de ser sujetos pasivos en el aprendizaje y se convierten en sujetos activos de creación, permitiendo la entrada de la luz con la que construir su narración personal constituida de memoria, emoción, sentimientos, sensaciones, imágenes y leyendas. Como punto de partida de toda tarea interpretativa de la realidad está el cuerpo y su relación con el espacio, un vertebrador de contenido y expresividad. Así, los huecos amplían las posibilidades de exploración, invitando a nuevas vivencias y constantes reconstrucciones del lugar, viviendo la poética del cotidiano a través de la experiencia artística para permitirles transformar el entorno. Otra mirada desde las oquedades, un ejercicio de ampliación del “espacio de lo posible”.

Este proyecto pertenece al eje cuerpo, espacio y acción, centrado en las instalaciones y acciones artísticas que requieren interacción, permitiendo a  niños y niñas explorar su propia realidad de una manera imaginativa y personal, a través del juego espontáneo.