Eje 4. Cuerpo, espacio y acción

A través de estas acciones que ponen los cuerpos en el centro, el alumnado puede expresarse en un espacio de libertad desde el hacer, relacionarse con otros y construir sus propios conocimientos a través del juego e interacción con lo que les rodea. El equipo de este eje trabaja para explorar el espacio como elemento educativo, el arte como experiencia viva que nos atraviesa y el cuerpo como objeto-sujeto de comunicación, expresión, acción y pensamiento crítico.

Esta línea nos invita a revisitar los espacios escolares, las rutinas, lugares y experiencias que habitan invisibles en las aulas y los mensajes que nos transmiten, permitiendo cuestionarnos su alineación con los objetivos educativos que deseamos alcanzar en todos los ámbitos.